为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强联盟园之间的交流学习，促进教学质量提升。2024年3月28日上午，曲阜市学前教育第三教研联盟在春秋小学附属园举行幼儿教学研讨活动。

     曲阜市教师教育发展服务中心学前教研员陈琳、学前学科中心组成员，第三联盟中的曲阜市机关幼儿园、济宁二附小幼儿园、明德附属幼儿园、陵城中心园、春秋小学附属幼儿园、小雪中心幼儿园的园长、骨干教师及其它联盟园的教师参加活动。

      市机关幼儿园的丰红岩老师做了《儿童海报》主题讲座，她利用图文并茂的形式，详细解读了儿童海报强调基于儿童的视角，让幼儿亲自参与，表达自己的所思、所感、所想，从而形成幼儿能主动认知、动手操作、真正喜欢的生活环境。因此，儿童海报不仅仅是幼儿园主题墙创设的一种形式，更是推动幼儿主动发展的一种手段。实现从教师逻辑与主宰角色的“主题墙”向儿童主体与发展逻辑的“儿童海报”的转变，实现真正的儿童观。

集体教学活动

     春秋小学附属幼儿园的翟凤娇老师执教了中班科学领域《梯形宝宝做游戏》，翟老师的在新授和巩固环节都设计了师幼互动，游戏情景，围绕目标去引导幼儿一步步理解梯形的基本特征，让幼儿去探索去发现，高质量师幼互动下游戏化教学，提高了教学活动的有效性。

      明德学校附属幼儿园李彤彤老师执教了中班领域《云彩和风儿》，李老师的课堂活泼、生动。教师循循善诱，引导幼儿积极思考、主动探究，充分发挥了幼儿学习的主观能动性，整节课师幼融为一体，教学效果非常好。

    济宁学院第二附属小学幼儿园的张楠老师执教了中班语言领域《芽儿》，张老师采用多种教学方法引导幼儿分段欣赏理解散文诗内容。思路清晰，环节紧凑，设计合理，重难点突出。教师教态自然，语言生动，笑容亲切，一下子就把幼儿带入到诗歌的世界。幼儿在轻松愉悦地氛围中对教师的提问积极响应，完成了预定的教学活动目标。

  三位指导教师就教学活动进行了评课，从前期的选课、集体备课、重难点的解决等方面进行详细的阐述，并针对“高质量师幼互动下游戏化教学”表达了自己的观点。

   学前教研员陈琳对三位教师教学目标的达成度、课程环节的趣味性、有效性、合理性和科学性，以及教师与幼儿的互动等方面进行了全面的分析和总结。她指出，在高质量师幼互动下游戏化的教学活动中，要激发教师的教育智慧，紧扣五大领域的核心经验，将游戏精神的自主、自由、愉悦内化为意识、行动，贯彻课程活动的始终。她从专业的角度出发，为教师专业发展提供帮助和指导，为教师教学水平和能力的提升提供方向。

    第三教研联盟园将以此次活动为契机，更新教师对高质量师幼互动下游戏化教学活动组织设计的理念方法，充分体现幼儿主动性，发挥教师支持者、合作者、引导者作用，努力推进幼儿园游戏化教学水平的提升和教师专业化的发展。

                                                                                                                            颜芳  闫芳芳