韦艳代表：

您提出的《关于加强心理疏导，关爱青少年心理健康成长的建议》收悉，现将办理意见和落实情况答复如下：

首先感谢您对我市心理健康教育工作的关心和支持！近年来，市教体局高度重视青少年心理健康教育工作，将青少年心理健康教育工作列为年度工作重点，做好顶层设计，多措并举开展青少年心理健康辅导活动，保障全体师生以积极、阳光、乐观的心态学习和工作。

一、持续完善服务组织。教体局成立了曲阜市心理健康教育指导中心，配备了单独的心理咨询室，设置了心理健康专职教研员和兼职教研员，成立了11人组成的心理健康学科中心组，不断壮大心理健康教师队伍，目前我市各中小学有国家二级和三级心理咨询师220余人，专兼职心理健康教师300余人。联合曲阜市心理健康中心、卫生健康、共青团、少先队、妇联等部门协同搭建社会心理服务平台，共同做好学生、教师心理健康工作。

二、加强学校教师培训。采取“请进来，走出去”的方式，每学期对全市心理健康教师培训1-2次，培训内容有心理咨询技能、沙盘游戏、OH卡牌、意象对话、叙事疗法、焦点治疗、华罗牌等技术。组织心理健康教师参加省心理健康教育学术年会、省心理健康教育“学习心理辅导”专题研讨会、省“互联网+教师专业发展”工程心理健康学科省级工作坊现场会等活动。

三、全面开展心理筛查。全市各中小学每学期开展一次全员心理普测，将心理监测预警延伸到每位在校学生。结合“心理普测”数据，建立分级预警、分层干预、分类帮扶机制，对存在心理问题的学生进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的干预，对重点学生建立动态模式，做到一人一档，依据学生实情与家长反馈，详实、客观地判定学生心理健康情况，帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助意识，切实提高学生的心理健康水平。

四、家校协作护航心理。组织全市教师、学生和家长收听收看心理健康教育专题教育公益直播课，引导教师、家长和学生树立正确的教育观念和学业成绩观念，营造良好的教学环境与家庭教育环境。心理健康学科中心组开发圣地“儒雅家长”系列课程22个主题，采取双向预约的方式，面向各中小学校家长开展讲座，提升家长教养智能，关注学生心理健康。推广使用《山东省家庭教育工作指南》《山东省家长学校建设标准》，组织家庭教育志愿服务队开展宣传宣讲，为学生家长普及心理健康知识和育儿技巧，推动改善亲子关系。

再次感谢您对我市学生心理健康教育工作的关心和支持！希望您继续对我市教育工作提出宝贵的意见和建议！