黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋

——记曲阜市杏坛中学英语教研组

习近平总书记说过：教师是立教之本、兴教之源。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

位于孔子故里的曲阜市杏坛中学，就活跃着这样一支牢记使命、锐意进取、勇于奉献的英语教师团队。他们敢为人先，刻苦钻研，以教学改革为核心，以课堂教学为主阵地，通过组内教研，不断加强师资自培，用创新引领业务发展，努力提高教育教学质量，成为各教研组学习的标杆与榜样。他们是一群可爱的人：他们精诚合作，和谐包容；他们活泼善思，富有激情；他们脚踏实地，无私奉献；用老黄牛、孺子牛、拓荒牛的“三牛”精神撑起了杏坛中学英语教学的一片天。

英语教研组现有一线任课教师33人。其中，正高级教师1人，高级教师5人，一级教师19人，全日制英语硕士研究生5人。山东省特级教师2人，济宁市杏坛名师2人，山东省优秀教师1人，山东省教学能手1人， 济宁市优质课一等奖4人，入选曲阜市英语中心教研组3人，曲阜市兼职教研员1人，曲阜市优师、教学能手、优质课比赛一、二等奖29人。在大家的共同努力下，三个年级备课组在学校历年评比中都被评为优秀备课组，历年中考成绩英语都稳居前列，是学校公认的“王牌学科”。2017年，学科组被评为济宁市先进教研组，程福龙老师被评为济宁市先进教研组长。2016年，学校被评为济宁市英语教师培训基地。2019年，学校被济宁市教育局遴选为英语学科教学研究基地。

团结协作，锐意进取，在智慧的碰撞中铸就辉煌

成绩的取得离不开智慧的碰撞。山东省教育厅英语教研员张涛在济宁教研会上说过，学习本身就是件苦差事，学英语更是困难，如何能让学生学习的痛苦历程愉悦一些，那便是我们教师的职责所在。在课程改革深入推进的今天，让学生学得越愉悦，老师下的功夫就会越大，备课教研自然更辛苦，尤其在大赛中甚至于达到痛苦的境地。英语教研组一次次深切地感受到：教基于研才有生命力，研源于教才迸发活力，教而不研则浅，研而不教则空，要想取得骄人的成绩，唯有团队共同打开思维的天窗，碰撞出智慧的火花。

带领杏坛英语团队领跑15年的教研组长程福龙老师，每天坚持前沿学习、研读、备课，每周组织一次备课组集体备课，每月进行一次学科组集体教研。为了让学生学得轻松快乐，学得广博高效，平时温文尔雅的英语老师们在历次教学研讨会上争得面红耳赤，互不相让，抢着以身示范。以2021年青年教师李琪、孔雪雯参评教坛新秀为例，首先由备课组对各自的选手进行第一轮听、评课和说课，然后备课组共同对其课进行磨课修改，准备充分后，教研组全体人员进行观课、听课、评课和座谈，老师们再根据座区分成六个小组，各小组讨论用不同形式在单位时间内汇报课程设计，教研组长程老师汇总并评价，最后由英语分管领导张良针对此次课程提出综合意见和建议，通过这种有意义的大教研，让年轻选手感受到了前辈们对她们的关心和关爱，更关键的是真正改变了年轻人的低阶教学行为，缩短了专业发展周期，使其进入专业发展的快车道，并在竞争中取得优异的成绩。

能教者必能研，善研者才善教。作为山东省重点教科研基地，老师们积极参加国家省市级举办的教研活动，近年来，先后有程福龙、张良、王龙等老师在济宁市教学教研会议上作典型发言，魏修平、袁新红、王龙、孔静等老师在曲阜市命题研讨会上与大家交流命题思想。由程福龙、丛秀范、张慧燕、张倩、杨阳等老师主持、英语组老师参加的 “初中英语网络课程资源开发与应用研究”、“阅读策略在初中英语阅读教学中的实践探究”、“基于21世纪核心素养5C的英语阅读教学实践研究”等多项省、市教科研规划课题，已顺利结题并获奖，课题成果在多个范围内推广。学科组全体成员参与编写的英语校本教材《快乐阅读》，在本校作为英语阅读的辅助资料，深受学生的喜爱和欢迎，该教材在省教育厅会议上得到较高评价，并推荐为其他学校英语校本阅读教材。

济宁市杏坛名师丛秀范、张慧燕被聘为济宁市教育专家服务工作站教育专家，在曲阜市教体局的支持下成立了名师工作室，辐射带动曲阜市初中教师向研究型教师方向发展。工作室吸纳了校内外多名教学业务骨干，在两位主持人的带领下，老师们一方面从事教学课题研究，一方面到各乡镇和外县市送课交流，这些活动既提升了本校教师业务能力、锻炼了自己队伍，又为曲阜及周边县市区的英语教育教学同步发展、助力乡村教育振兴作出了积极贡献。

牢记使命，勇挑重任，在无私奉献中彰显时代担当

成绩的取得离不开辛勤的付出。英语组有29位女教师，大部分都处在上有老人需要伺候，下有子女需要照看的年龄段，而英语学科特点决定了老师们早上有晨读，课间查背诵，晚上阅卷子，每天忙不完的工作，要想做到工作生活两不误，必须付出比常人更多的艰辛和努力。

张慧燕，济宁市教育学会外语教学研究专业委员会常务理事，是一位满怀教育情怀和担当、把全部精力都扑在教学上的好老师。多年来，刻苦钻研新课标，积极践行新课改，拼搏实干加创新，成就了自己的教学风格，获山东省特级教师、山东省英语教学能手，济宁市优质课一等奖，济宁市优秀教师，山东省教育学会外语教学研究专业委员会先进工作者。主持参与国家、省市级课题研究8项，发表论文10多篇，编写论著9部。作为曲阜市政协常委，热心教育援助，服务教育发展，经常带领名师工作室的老师们赴周边县市区调研、送课、交流，努力做师德的模范，教学的能手，教育的专家，培养了一批年轻业务能手，有助于英语教师梯队建设。

谦逊敬业、朴实无华的王敏老师，丈夫在医院工作，在抗击新冠病毒疫情期间，因为丈夫要投入到紧张的抗疫工作中去，连续多天不能回家，她独自一人在家照顾两个孩子的生活起居，同时还要为学生们按时上好网络直播课。女儿只有一岁，她经常晚上一手抱着孩子一手备课，直播时，只能狠心把孩子扔到一边，再苦再累再无助，她只能选择坚强。

在班级管理上，更是有一大批成绩优秀、作风朴实的巾帼豪杰。袁新红、王利华、魏修平、杨阳等11位女班主任就是其中代表。班级管理是一项复杂而艰巨的工作，每次在学校挑选班主任时，她们服从安排，勇挑重担，带两个班英语教学加上班主任，每天起早贪黑，以校为家，视生如子，竭尽职责呵护每一个学生，做学生的知心朋友，深入学生家庭进行家访工作，帮助他们解决生活和学习中的困难，所带班级无论是纪律作风还是成绩都出类拔萃。因为她们的出色表现，2019年3月，九年级备课组荣获“曲阜市巾帼文明岗”，2020年12月，又荣获了“济宁市巾帼文明岗”光荣称号。

“巾帼不让须眉”，正是这样一只“娘子军”的特色队伍，本着对教育事业的责任担当和对学生的热爱，用女性特有的品质和辛勤的耕耘，在英语教学和班级管理中谱写了华美的乐章，彰显出新时代女教师的风采。她们始终牢记“学高为师，身正为范”的准则，加强学习，勤勉教学，不断更新教育教学理念，积极进行课堂教学改革，努力将个人的业务水平做到精细化、优质化，努力探索适应学生发展和素质教育要求的教育教学方式，让课堂成为学生自主、合作、探究的平台，多年来，教学质量稳步提升，得到了学生、家长、学校和社会的广泛认可和高度赞扬。

立德筑基、携手共进，在凝心聚力中传承教育希望

成绩的取得离不开多年的传承。英语组的老师们按照学校“讲政治、重实干、提素质、重实效”的总体要求，秉承着“博学、明辨、慎思、笃行”的校风学风，立德树人，踏实作为，无私奉献，为高一级学校输送了一届又一届的优秀人才，同时也培养了一批又一批的优秀教师。58岁的程福龙老师至今仍然一丝不苟默默无闻地奋斗在教学第一线，张良、孔庆波、魏长苓等一大批70后领军人物已形成各自的教学风格，挑起了学校管理与教学的大梁。

更为可喜的是，英语组现在有十多位80、90后的年轻力量已崭露头角，在教学工作中逐渐走向成熟。

青年教师王龙，2012年研究生后毕业加入杏坛英语组大家庭。认真向老教师请教，潜心练习课堂掌控力,扎扎实实上好每一节课。功夫不负有心人，所教班级成绩稳步上升，业务水平也得到了快速提升。他代表学校去青岛参加《全国第四届和谐杯“中小幼说课标说教材展示”》比赛并获得初中英语组特等奖，陆续取得曲阜市优质课一等奖、曲阜市教师基本功一等奖、曲阜市教学能手、济宁市优质课一等奖等荣誉。在2020年济宁市教学研讨会上执教了示范课并作经验报告。

青年教师张媛，研究生，虚心好学，踏实肯干。积极参加课题研究，不断提高理论研究水平。参与济宁市教育科学规划课题《基于21世纪核心素养5C的英语阅读教学实践研究》，取得了丰硕的研究成果，运用核心素养5C英语阅读教学，形成了教学范式，使学生在使用语言进行交际交流的过程中，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，提升学生综合素养，从而形成“全面发展”的人。参加工作以来，先后获得了曲阜市首批初中英语教坛新秀，曲阜市优质课一等奖，曲阜市基本功比赛一等奖，曲阜市四好女标兵，曲阜市教育教学先进个人等荣誉。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。杏坛中学英语组，经过多年的磨砺和成长，形成了浓厚的学术教研氛围，相信这样一支博学勤奋、敬业爱岗、无私奉献的教师队伍，在今后的工作中，一定能取得更大的成绩，为杏坛品牌建设，为祖国教育事业的高质量做出更大的贡献。

（撰稿：程福龙、张慧燕）