深钻精研  学思践悟

个人简介：孔祥骞，曲阜市杏坛中学教务处主任。济宁市“杏坛名师”，山东省曲阜市初中数学兼职教研员，孔祥骞名师工作室主持人，中考命题专家库成员，山东省教育学会数学文化教育研究学会理事，山东省教育厅师范类高校学生从业技能大赛、教师资格证面试专家评委，曲阜师范大学数学科学学院研究生专业学位校外实践导师，湖北大学《中学数学》特约编委。曾获第三届全国中考数学压轴题讲题比赛一等奖、罗增儒教授提名奖，济宁市教学能手、济宁市优质课一等奖、济宁市级一师一优课，执教济宁市教学研讨会公开课，编写论著3部，发表论文多篇。多年来，始终坚持学习理论知识，教学实践中注重课堂教学的研究和学生解题能力的培养；注重理论实践结合、追求数学课堂本真、关注学生思维教学的教研风格深受一线老师喜爱。

热爱为先，脚踏实地——无论管理与教学

孔祥骞在三尺讲台上工作了二十多个年头了。开始三年的农村经历给了他很大的自信和帮助，校领导的关怀，同事的关心，农村孩子的质朴和善良，坚韧和不服输感动着他，不断地成长，不断地磨炼自己，逐渐成长为一名合格的人民教师，2001年孔祥骞所带班级首届中考成绩等于前两年学校中考之和。每天六点左右孔祥骞就到学校，陪孩子读书打扫卫生，为了不让一生辍学，他骑着借来的摩托车到很远的山村（周庄）去家访，路途的辛苦自不必说。为了备好一节课，他拿着文稿来到城里打印胶片，那是第一次被乡里教研室的领导听课，课题依然非常清晰的印在他的脑海中：《十字相乘法》，也正因为这节课，让他对教师专业发展有了一些自己的认识。进入实验中学的那一年，是实验中学招收第一届住校班，他有幸担任班主任，面对更加优秀的群体，他使出浑身解数，家校通知单，每周每人一张，为的是在家校沟通上做好文章，让家长放心。这些朴素的做法当年在山东教育报刊进行了专题报道。进入杏坛中学后，孔祥骞坚持每天进行早操，学生管理首创双班委轮换制，引入竞争，加强监督，年终优秀学生评选一定是多元评价，既有为班级做出贡献的特长生，也有辛勤付出的班委以及学习优秀的引领者。还记得那一年，因为学生私自外出上网，他和学校领导一直找到凌晨三点才回家。这样的例子还有很多。

学习学习再学习——让自己厚积待发

孔祥骞始终坚持“归零”思维，向身边的同事学习，多进他们的课堂，多聆听他们的经验；向书本学习，多增长见闻，多积累知识。平时的学习尽量做到：一读教育经典，二读人文书籍，三读专业书籍，四读报刊杂志。不读书便无以为师。学习教育专业理论。专业的教育理论是教师立足之本。他从宏观和微观两个方面进行阅读学习，涉及到国家相关的教育政策法规、纲领性的文件、学科标准、教学杂志等。作为在一线的教师，学习理解学科标准是进行教学工作的前提，阅读教学杂志则可在其中与同行们共同研究教育教学，也可以领略名师独特的教学艺术。他很是喜爱浏览文学著作，背记一些好诗、妙词，这些好词好句在写新闻稿的时候派上了大用场。广泛的学习让他在面对学生时能应对自如，也使得在教育教学工作中能够旁征博引、得心应手。多年来孔祥骞一直积极参加各级各类教研培训活动，抱着谦恭之心向专家、同行学习。在教改春风深入人心的今天，积极学习新课程理论，参加培训学习。不断开阔视野，领略了同仁们高超的教学艺术，着实让我受益非浅。近几年，他先后参加了山东省骨干教师培训、山东省骨干教研员培训等，同时，利用名师工作室平台，走出去请进来，先后与全国各地名师大咖建立友好关系，促进了工作室发展和自己的专业成长。

实践反思再实践——让自己不断提升

课堂教学是素质教育的主阵地，承担公开课、参加各种课堂教学竞赛，专题报告等教学活动成为了孔祥骞专业成长的一个重要途径，从认真查找资料备课——精心设计教学内容——积极进行课前准备——认真听取评课意见——积极进行教学反思几个环节一点儿都认真对待，毫不含糊。多少次曾为如何更好地展示学生创造成果而伤脑筋；曾为使自己的教学语言能更精练而反复修改……在这一切辛苦之后，他也得到了可喜的回报。在教学实践中，他积极撰写教学反思、教学案例、科研论文等，多篇论文在各种杂志发表，让实践中的“感触”通过文字进一步提升。2015年以来，孔祥骞开始走上更广阔的舞台：济宁市优质课评比、研讨会公开课、教学能手评选……，他用超出常人数倍的精力去准备、去雕琢，用自己最完美的表现征服了评委和听课教师，用一个个课堂展示第一名回报了自己的辛苦付出。在获得一连串的荣誉之后，他清醒地认识到：一花独放不是春，百花齐放春满园。2019年工作室成立后，他就绘制了工作室发展的蓝图，立足曲阜，走向全国，在2019年8月份的全国中考数学压轴题比赛中，他带领团队技压群雄，一举多得团体一等奖和罗增儒教授提名奖；在2020年济宁市优质课评比中，工作室核心成员王颖颖和王海滨在他的悉心指导下，分别以第一名和第四名的好成绩双双荣获一等奖。2020年，在曲阜市委统战部领导的关怀下，他又作为教育系统代表成功组建曲阜市党外知识分子名师工作室，带领全市党外知识分子特别是青年教师努力学习，凝心聚力，奋勇争先，画好最大同心圆。