人物简介：孔琳琳，舞雩坛小学教师。2005年毕业于曲阜师范大学，从教13年来，一直工作在教学一线，担任班主任工作。曾获得济宁市语文优质课二等奖、曲阜市基本功二等奖、曾多次执教济宁市曲阜市公开课。她本人多次获得校镇级优秀班主任等荣誉。

春风化雨，关爱学生

“学高为师，德高为范”从踏上工作岗位的第一天起，孔琳琳老师就把这句话作为自己工作的座右铭。在教学中她时刻不忘充实提高自己，大量阅读教育书籍;在工作中，虚心向老教师请教。孔老师刚上班时接手的是个问题班级，虽然才二年级但是已经换掉了七八个老师，这对她来说是个挑战。但她抱着干一行，爱一行的决心，专研教学.经常是学校里来的最早走的最晚的那一个；她深知“亲其师，信其道”，因此在教学中她注重用爱感化学生。无论课上课下对学生的一言一行都十分关注。有个学生整天迟到，大冬天的衣着单薄。孔老师看到这种情况，就利用放学时间和他谈心，才知道他是个亚孤儿。学生的父亲出车祸去世了，母亲改嫁了，他自己跟着年迈的爷爷过活，而爷爷年老多病又处在丧子之痛中根本无暇照顾他。孔老师了解到这些情况后，一方面在生活中给与他极大的关心和帮助，自己无私的给他购买新衣物和学习用品，另一方面在学习上给他更多的关心和鼓励。孔老师的做法得到了老师和同学们的高度赞扬。就是在她这种执着与爱的理念下，她所带的班级成绩突飞猛进，获得了街道教学进步奖，她也连续多年获得街道优秀班主任。

精细管理，培优树先

在班级管理中孔老师注重小班干部的模范带头作用，让学生人人有事干，班级内事事有人管，用评优机制来激励孩子们的学习、读书、合作、监督等习惯。班级管理人人有责个人都参与，四人一小组，每人担任组内的一个职责，职责细化到家庭作业，课堂发言，个人卫生，路队，晨读等老师每天公示小组量化赋分，两周总结一回给孩子们进行表彰，全班形成了积极向上的氛围。学生逐渐养成了良好的学习习惯和行为习惯，家长们也称赞学生的巨大变化。正是她对学生的爱与鼓励才让学生逐渐独立起来，她真心关爱孩子，相信孩子，因势利导，敢于放手，让她成为了学生最喜爱的老师。

兢兢业业，踏实工作

孔老师从事教育工作已有13个年头，踏实，敬业是领导和老师们对她的一致评价。毕业班一直是小学阶段工作最繁忙的阶段，她一直带毕业班，即使到怀孕临产阶段还肩负着毕业班班主任和级部的工作，她深深的知道作为一名教师“传道，授业，解惑”的责任，也深深的体会到教书育人中要育人就要自己先垂范的道理，她践行凡事要做就要尽心尽力，要做就要坚持到最好的原则。她克服身体种种不适，为自己所带的毕业班站好最后一班岗。正是她这种敬业爱岗，身先士卒的精神感染了身边的每一个人，她所带领的级部成了学校里敬业爱岗的典范。

 孔老师没有伟大的事迹，没有华丽的语言，有的只是这点点滴滴的小事，这琐琐碎碎的日常。正是这平平常常的付出，带给人们时时刻刻的感动。