建设“快乐校园”，是2016年度曲阜教育系统着力推进的校园建设新理念。目的在于加快中小学素质教育改革，提高教师职业幸福感，舒缓学生学业压力。一年来，曲阜各学校积极行动，充分发挥主观能动性，集思广益，创新突破，形成了“一校一特色，校校有精品”的校园文化格局。
　　校园建设环境优美，育人润物无声。各学校制订了学校总体规划和愿景规划，符合学校发展实际。校园布局合理，环境优美，干净整洁，富有现代气息和文化特色。在教育均衡发展的泽被下，焕发出蓬勃的生机和活力。王庄镇中学焕然一新，层峦叠翠，小桥流水，美不胜收；春秋中学，庄重典雅，书香雅韵，相得益彰；吴村镇中学 “八园六路”，假山清泉，现代与古典有机融合；时庄街道中学紫藤飘香，生机盎然，八景相映，桃李芬芳。
　　校园文化诗意盎然，儒风雅韵经典浸润。各学校非常重视文化建设，校园文化气息浓郁，氛围浓厚，彰显“和谐、智慧、儒雅”的风格特点。充分利用学校楼宇、道路、墙壁、广场、区角，布设展板、张贴名言警句、展示师生书画作品等进行宣传教育、文化熏陶。教室、宿舍、餐厅处处以文化引领、陶冶师生。各校巧妙构思，精心布置，努力体现自身文化特色，形成主题文化。尼山中学的“仁”文化，时庄二中的“成功文化”，姚村镇中学的“和”文化，防山中学的“古儒文雅”文化，昌平中学 “君子之道”核心文化等，均彰显了学校特色，成为学校建设的靓丽风景。
　　班级文化异彩纷呈，崇文尚德积极向上。注重班级文化建设，通过塑造班级风气、打造班级个性、建设班级文化专栏等方式，精心打造“崇文尚德、积极向上”的文化氛围，呈现出“学校有特色，一班一亮点”的班级文化建设特点。孔子中学各班班徽、班训、班歌齐备，既各具特色，又协调统一，班级文化建设中体现“家”元素，彰显“家”文化主题。吴村镇中学、时庄二中、尼山中学精心设计了班徽、班训、班歌、班旗，并在班级显著位置悬挂。昌平中学班级文化建设以年级为板块，以班级为序列，纵横有秩，主题统一，效果良好。
　　快乐课间朝气蓬勃，激情跑操活力四射。各学校完善课间管理，丰富课间活动内容，大课间活动过程组织有序，体现了团结进取、拼搏奋进、积极向上的精神风貌。实验中学、石门山镇中学、王庄镇中学、吴村镇中学、春秋中学课间操队列整齐、步调一致，班级口号各具特色，呼号响亮，充满激情，师生精神风貌昂扬向上。孔子中学的“文化大课间”、《论语》集诵与零距离跑操相得益彰。冯村中学、息陬镇中学充分利用学校场地、器材等，让学生分组活动，效果良好。陵城镇中学、尼山中学大课间的啦啦操、明德学校的绳操等独具特色。
　　立德树人多措并举，社团活动硕果飘香。各学校坚持“德育为首，教学为本，全面育人”的办学方向，通过专题报告、征文比赛、知识竞赛、主题活动等形式，加强对学生进行激励教育和基础道德教育。同时，广泛组建兴趣小组或社团，开展了丰富多彩的艺体活动。实验中学“北辰文学社”，石门山镇中学鼓号操社团、足球社团、篮球社团、红蜻蜓合唱团，圣林中学的“剪纸”社团，田家炳中学的健美操社团，杏坛中学的“国学社”等，在各级各类竞赛中均表现突出。实验中学与新加坡、美国、英国、辽宁、江苏、天津等国内外多所学校建立了文化交流合作关系，杏坛中学国际志愿者英语夏令营活动，让学生走出校门，放眼世界。
　　主题教育内容丰富，社会实践各具特色。以“仁爱、礼仪、感恩、励志、环保、尊重、责任”等为主题，以主题班会、专题活动等形式对学生进行教育，效果显著。石门山镇中学加强学生行为习惯与文明礼仪教育，开展“习惯决定命运”专题教育活动；圣林中学建立了学生“日反思卡”；明德学校、孔子中学等开展了“啄木鸟行动”；杏坛中学带领学生参加了山东省第三届模联峰会等。部分学校社会实践教育内容丰富，形式多样。曲师大附中先后带领学生深入山东训练基地、监狱、孔府家酒厂、圣地宝药业、自来水厂等进行考察调研。杏坛中学的远足拉练，王庄镇中学、吴村镇中学每年激情拉练，既培养了学生对家乡山水的热爱，又磨练了吃苦耐劳、团结互助的精神。（王旭东）